В библиотеки приходит разная молодежь с различными целевыми установками, разной биографией, разным уровнем знаний и разными способностями. Авраева Ю. – автор пособия «Библиотеки – методические центры: инициаторы профессионального развития» предлагает следующую типологию молодых специалистов:
«Интеллектуал» - «знайка», который не пошел учиться в аспирантуру. Может быть «вещью в себе» или активно утверждающим свое знание. В библиотеку пришел по убеждению. Имеет способности к аналитике, систематике, часто технически грамотен. Его необходимо «открыть». В инновационном процессе может выполнять роль критика.
«Общественник» - вечный активист и староста класса. В библиотеке случайно, может легко сменить работу. Контактен, инициативен, имеет организаторские способности, активно включается в социальную общественную жизнь коллектива. Ищет внимания коллег. Организатор инновационного процесса.
«Созерцатель» - воплощение медитирующего йога. Бывает безмятежным, как дитя, либо с глубоко запрятанными сомнениями. В библиотеку шел по протоптанной дорожке. Его отличают высокая исполнительская культура, твердое следование правилам, уживчивость, иногда до конфортности. Нуждается в подталкивании. Незаменим как исполнительно инновационных проектов.
«Пропагандист» - убежденный идейный «партиец». Библиотека – призвание. Целеустремленный, доводящий дело до конца, идею до воплощения, прекрасный оратор, карьерист. Необходимо одобрение руководства. Источник новых идей, руководитель проектов.
От себя могу добавить, что хочется дополнить еще как минимум парой-тройкой характеристик. Если первые три типа еще где-то и подходят для наших молодых специалистов, то нашим «пропагандистам» уже за 36…
А как у Вас обстоят дела с молодыми кадрами согласно данной типологии (или собственноручно разработанной)?
Комментариев нет:
Отправить комментарий