КНИГИНЯ - 2013. Ура, мы в числе победителей!

ИСТОЧНИК

Булгаков - Мастер

Годовой план библиотеки - схема

Немного обновили схему годового плана...

Создаем опрос на Google Диске

    15 октября для коллег была проведена сложная форма учебы - "семинар-практикум-тренинг" по не очень замудренной теме "Исследовательская работа библиотеки. Профессиональный тренинг". 

    Вначале мы поговорили о теоретических вопросах форм и методов исследовательской работы, затем создавали опрос, используя возможности Диска Google. Результат вот здесь и еще в "шапке" этого блога. Тема опроса наболевшая, злободневная, актуальная...и остальные подобные эпитеты - "Библиотека будущего". Здесь мы для себя пытаемся решить основную дилемму - какой необходимо стать библиотеке и ее сотрудникам для того, чтобы привлечь к себе внимание потенциальных, виртуальных пользователей, повысить качество обслуживания, популяризации чтения.

    В числе перспективных видов деятельности библиотек Белова в опросе были предложены такие, как: возможность чтения электронных текстов с планшета и других устройств в библиотеке и за ее пределами, бесплатный Wi-Fi, вероятность участия в скайп, Интернет конференциях, обучение работе с «облачными технологиями», Интернет-сервисами и др. Ведь мы же сами хотим СООТВЕТСТВОВАТЬ!!! 
    И, наконец, в третьей части мероприятия – профессиональном тренинге – были смоделированы ситуации типа «Я и читатель: все ли так просто?» и «Производственный вопрос??? Легко!!!», с помощью которых участники решали вопросы взаимодействия с пользователем и решения организационных проблем. Эта часть не совсем сопряжена с первой, хотя..., раз хотим соответствовать, значит во всех вопросах должны быть НА УРОВНЕ!

    Коллеги получили себе вот такую шпаргалку по созданию опросных Интернет-форм:

Время Гайдара 2013-2014

Положение  о конкурсе библиотекарей

«Время Гайдара»

в 2013-2014 годах

1. Общие положения

Конкурс организован Фондом "Уроки девяностых" и Фондом Е.Т.Гайдара

К участию в конкурсе приглашаются библиотекари и библиотеки разных структур и ведомств: от универсальных областных, муниципальных и ЦБС до школьных.

2. Цели и задачи конкурса

- формирование интереса к российскому историческому процессу конца ХХ столетия в среде российских подростков и в широких слоях нашего общества;

- продвижение книг Е.Гайдара и его единомышленников в школы России (к учителям истории и обществоведения) - популяризацию этих книг.

3.Сроки и условия проведения конкурса

Начало конкурса – сентябрь 2013 г.

Финал конкурса состоится в марте 2014 г. (церемония награждения в Москве)

Подача материалов на конкурс производится до 10  марта 2014 г.

Конкурсная комиссия: в состав комиссии входит конкурсное жюри из пяти человек. Председатель жюри – Мариэтта Чудакова – член Европейской академии.

Комиссия осуществляет работу по организации и проведению Конкурса, оформляет итоговые документы по представлению победителей конкурса.

Работы участников предоставляются в комиссию конкурса до 10 марта 2014 года в двух видах:

Электронный вариант на mail@uroki90.ru

Печатный по адресу:

129272, Москва Сущевский вал, д.64, офис 108. Фонд "Уроки девяностых".

Комиссия определяет победителей до 10 марта 2014 года.

4. Номинации конкурса

Для участия в конкурсе принимаются материалы, освещающие российский исторический процесс конца XX столетия в среде российских учителей истории, подростков и в широких слоях нашего общества, по следующим номинациям:

Часть 1. Библиотекари учителям

1)                 Факты вместо мифов, анализ вместо эмоций.

Дать в избранной библиотекарем или совместно с учителем убеждающей форме (выставки, стенды, буклеты, учебные тетради и проч.) параллельные ряды фактов (телеграммы в ноябре – декабре 1991 года из всех областей страны о том, что хлеба осталась не более чем на 10 дней; состояние золотого запаса – и остановка импорта, отказ в западных кредитах и т.п.) – и мифов (эмоциональных воспоминаний о том, «как нас ограбили»).

2)                 Правда о 90-х годах: Библиотекарь рекомендует!

Печатные и иные формы рекомендательного описания книг «Уроки 90-х» (буклеты, календари, как приложение – дайджесты материалов региональной прессы, фотоальбомы, библиографические указатели, и пособия и т.п.).

3)                 Библиотекарь рассказывает школе о 90-х годах.

Выбор и реализация наиболее эффективных форм знакомства школьных учителей и старшеклассников с материалом комплекта книг «Уроки 90-х» (беседы, круглые столы, диспуты, познавательные игры и т.п.).

4)                 90-е годы в контексте российской истории ХХ века: лучшее массовое мероприятие.

Октябрь, уничтожение крестьянства, Гулаг, Великая Отечественная война и Победа, «советизация» Сталиным стран Центральной Европы, сталинский террор в этих странах, ХХ съезд, Оттепель, «застой», исчерпанность потенциала «социализма», Перестройка, Август 1991, первое послесоветское десятилетие – достижения и потери. Задача выполняется разными путями (тематические книжные выставки с их широкими презентациями, свободные дискуссии учащихся и т.п.).

Часть 2. Библиотекарь работает со школьником

1)                 Мой взгляд на 90-е годы (сочинение на тему, выбранную совместно с библиотекарем, с использованием книг проекта «Уроки 90-х» и с собственными примерами);

2)                 90-е годы в контексте российской истории ХХ века: лучший альбом иллюстраций и\или фотоматериалов (готовится совместно с библиотекарем и после рассмотрения жюри включается в состав фонда библиотеки).

3)                 Что я узнал нового для себя о Егоре Гайдаре и 90-х годах из книги М.Чудаковой «Егор» (М., «Время», 2013) (сочинение; возможно ряд письменных ответов на вопросы по содержанию книги, заданные библиотекарям; возможны и другие письменные жанры, предложенные библиотекарем).

5. Финансирование конкурса

Финансовое обеспечение проведения конкурса производит Фонд "Уроки девяностых" и Фонд Е.Т.Гайдара.

6. Подведение итогов конкурса

Комиссия подводят итоги конкурса, определяя победителей, исходя из количества присуждаемых призовых мест.

На основании решения Комиссии своим приказом присуждает места победителям, определившимся по итогам конкурса в каждой номинации.

Участникам первой части присуждается:

Одна первая премия - 25 тысяч руб.,

Две вторых премии - по 15 тысяч руб.,

Три третьих премии – по 10 тысяч руб.,

40 поощрительных премий - по 3 тысячи руб.

Участникам второй части присуждается 10 поощрительных премий по 4 тысячи рублей, при этом каждая делится пополам между библиотекарем и школьником (школьниками).

Из десяти премий второй части выделяются три главных. К каждой из них добавляется по два комплекта книг – для школьника и для библиотеки.

Лауреаты первой, второй и третьей премий первой части и трех главных премий второй части приглашаются для получения премий в Москву за счет организаторов конкурса.

7. Требования к оформлению материалов, представляемых на конкурс

Все материалы, представленные для участия в Конкурсе должны соответствовать предъявляемым требованиям по оформлению.

Критерии оценок конкурсных документов:

– оригинальность замысла;

– полнота раскрытия заявленной темы;

– апробация представленных материалов на практике.

Представленные материалы не рецензируются и не возвращаются.

Комиссия оставляет за собой право не принимать к рассмотрению работы, не соответствующие вышеуказанным критериям.

Комиссия самостоятельно вырабатывает систему оценок победителей конкурса.

Текст конкурсных материалов должен представлять собой машинописный текст, набранный в текстовом редакторе Мicrosoft Word (шрифт Times New Roman, размер – 14. межстрочный интервал 1.5), и должен состоять из:

- заявки на участие в конкурсе;

- описания работы по номинации;

- приложений (качественных фото, видео – документов, иллюстрирующих деятельность, материалов СМИ);

Титульный лист заявки должен содержать следующую информацию:

- название библиотечной системы, библиотеки; Ф.И.О. заведующего библиотекой.

- название номинации Конкурса;

- Ф.И.О., занимаемая должность автора (авторов) конкурсного проекта;

- контактный телефон, электронный адрес конкурсанта.

Фотографии, иллюстрации должны быть в формате jpg.

Сообщение о представленных на конкурс мероприятиях подается в форме краткого текстового описания и видео/аудио и фотодокументов.

Приветствуются дополнительные материалы, помогающие оценить сделанное библиотекарем:

·                    публикации в периодической печати о деятельности библиотеки в рамках задач конкурса;

·                    собственные издания библиотек, работающие на цели, преследуемые конкурсом;

·                    фото, аудио и видеоматериалы (видеофильмы, снятые на мероприятиях, непосредственно относящихся к конкурсу, видеореклама (ролики и презентации), телепередачи, подготовленные при участии библиотек,

·                    слайд – фильмы и слайд-презентации, относящиеся к конкурсным мероприятиям.

8. Подведение итогов конкурса

Итоги подводятся в марте 2014 года.

По итогам конкурса победителям вручаются дипломы и денежные призы.

9. Идеология конкурса

Стимулом к его объявлению конкурса послужило сегодняшнее хаотическое состояние оценок первого постсоветского десятилетия (90-е годы) – труднейшего и очень значимого периода в жизни российского общества. Этот умственный хаос болезненней всего сказывается на школьном преподавании.

Учителя истории и обществоведения имеют в своем распоряжении очень разные учебники и пособия, изданные в последнее десятилетие. Несмотря на большое количество напечатанных в эти годы монографий, мемуаров, сборников документов, авторы многих учебников трактуют это десятилетие в мифическом ключе. Они рассматривают его не как исторически необходимый выход из «советского» периода, а как результат приложения злых сил – произвол «лихих» деятелей этой эпохи. Отсюда и ложная трактовка задач патриотического воспитания детей и подростков.

Навязывается мнение, что для воспитания патриотизма необходимо впечатать в юное сознание мифологическую картину непрерывного процветания страны в советское время. Затем десятилетнее отклонение от славного пути в «лихие 90-е» и возвращение к славным достижениям в «нулевые» годы стабильности и благоденствия.

Устроители конкурса, напротив, уверены, что путь воспитания патриотизма – это путь знакомства подростков не только со славными, но и со страшными страницами отечественной истории. «Именно от тебя, от достоверного знания своей истории и твоей активной позиции зависит, чтобы это не повторилось!» - таков негласный девиз конкурса.

Знакомство с печальными событиями должно сопровождаться основательным обсуждением того, как формируется иммунитет общества к самовластию и к его неминуемому следствию – массовому нарушению прав личности и, в конечном счете – к террору.

Несомненно, не только большинству граждан России, но даже школьным учителям не удается (хотя бы в силу ограниченности нерабочего времени) читать научные монографии и толстые тома изданных документов.

Поэтому была предпринята работа по изданию книг о 1985-2000 гг. в помощь учителю. Чтобы дать учителю и всем интересующимся реальную и понятную картину исторического процесса этих недавних лет.

Это время еще не стало историей. Но это не значит, что мы не обладаем базой исторических, а не мифических фактов этой эпохи. Именно на них, а не на зыбкую почву эмоционально-бытовых воспоминаний и домыслов, следует опираться в своих суждениях и учителю, и тому, кто берет на себя просветительскую задачу.

Эти факты широко представлены в книгах для учителя, издаваемых в рамках проекта «Уроки 90-х». Задача учителя – выбрать то, что ему представляется наиболее убедительным.

Посредниками между авторами этих книг и учителями истории мы выбрали российских библиотекарей: муниципальных, школьных и любых других библиотек. То есть тех, для кого книга – предмет профессиональной деятельности, не оставляющий их равнодушными. Тех, кто сегодня исполняет, по нашим личным впечатлениям довольно успешно, роль последних российских просветителей.

Приложение 1.

Список книг, которые помогут библиотекарю в работе по выбранной им номинации конкурса: 

1.      Безбородов А., Елисеева Н., Шестаков В. Перестройка и крах СССР. 1985-1993. СПб., 2010*

2.      Гайдар Е.Т. Смуты и институты. Государство и эволюция. СПб., 2010*

3.      Травин Д.Я. Очерки новейшей истории России. Книга первая: 1985-1999. СПб., 2010*

4.      Лопатников Л.И. От плана к рынку. Очерки новейшей экономической истории России. СПб., 2010*

5.      Гайдар Е.,Чубайс А. Развилки новейшей истории России. СПб., 2011*

6.      Чудакова М. «Это наша история!» М., 2010

7.      Чудакова М. Егор: биографический роман. М., 2012

*доступны в Интернете

Кто не смеялся над романами И. Хмелевской?

Не удалось прочесть все книги И. Хмелевской - их более шестидесяти, но то что читала, заставляло забывать все на свете и от души хохотать, ведь недаром она считается основоположником иронического детектива.

"Что сказал покойник", "Две головы, одна нога", "Все красное"... были прочитаны уже давно, но в памяти всякие нелепости и свистопляски, происходящие с героями Иоанны.

И.Хмелевская (настоящее имя Ирэна Барбара Иоанна Беккер) родилась 2 апреля 1932г. в Варшаве в семье директора банка. В 1954г. она окончила архитектурный факультет Варшавского политехнического института, работала архитектором, однако великим архитектором себя никогда не считала.

Однажды, будучи во Франции, она увидела небольшую часовню в Орли и поняла: такого ей никогда не создать. В итоге И.Хмелевская оставила свою профессию и занялась писательским трудом.

Ее романы приобрели большую популярность и издавались как в Польше, так и в других странах.

И вот 7 октября 2013 года появляется новость, что в Польше на 82-м году жизни скончалась знаменитая польская писательница Иоанна Хмелевская.

Что ж, как сказано у Ричарда Баха: "Вот тебе тест, с помощью которого можно определить, закончена ли твоя миссия на земле: если ты жив - она не закончена". А если наоборот - видимо, так!

Читать полностью:http://top.rbc.ru/society/07/10/2013/880972.shtml?utm_source=newsmail&utm_medium=news&utm_campaign=news_mail2

Голосование за участников конкурса авторских проектов «Слово менеджерам культуры» начнется 1 сентября

1 сентября стартует голосование за проекты – участники II конкурса авторских проектов «Слово менеджерам культуры». В этом году участниками конкурса стали 42 проекта – на  12 больше, чем в прошлом году.

Проекты соревнуются в основной и двух специальных номинациях. В первой специальной номинации, совместной с конкурсом музейных мемориальных проектов в рамках Всероссийской литературно-исторической премии «Александр Невский», выбирается еще не реализованный, но максимально четко и реалистично описанный музейный мемориальный проект. Вторая специальная номинация предназначена для структурных подразделений: в ней соревнуются проекты, реализованные подразделениями организаций любой направленности, занимающимися организацией и проведением мероприятий в сфере культуры. Эта специальная номинация – новшество II конкурса.

Голосование начнется 1 сентября, в 0:00, и завершится 30 сентября, в 23:59 по московскому времени. Оно будет проходить в режиме реального времени на сайте www.cultmanager.ru. Голосовать могут все зарегистрированные пользователи сайта.

Кредо конкурса остается прежним: «профессионалы оценивают профессионалов», а редакция журнала предоставляет открытую площадку для этого, следит за честностью голосования и обрабатывает его итоги.

Победителем конкурса станет проект, набравший наибольшее число голосов. Таким же образом будет определен победитель в специальной номинации для структурных подразделений. Победителя в номинации, совместной с конкурсом музейных мемориальных проектов, выберет редакционный совет журнала.

Победитель получит денежный приз. Автору этого проекта, авторам пяти проектов-лауреатов и проектов-победителей в специальных номинациях будет вручена бесплатная подписка на журнал «Справочник руководителя учреждения культуры» на I полугодие 2014 г. Все участники конкурса получат грамоты, победители и лауреаты будут поощрены дипломами. Не обойдется и без сюрпризов.

Следите за промежуточными итогами голосования в социальных сетях:

·         Группа «Клуб менеджеров культуры»: https://www.facebook.com/groups/Cultmanagers

·         Твиттер: https://twitter.com/Cult_manager.

Информация об организаторах и партнерах конкурса

Организатор конкурса авторских проектов «Слово менеджерам культуры»  ̶  журнал «Справочник руководителя учреждения культуры» (свидетельство ПИ № 77-11198 от 22.11.01, издается с 2002 г. при поддержке Министерства культуры РФ, издатель – ЗАО МЦФЭР).

Всероссийская историко-литературная премия «Александр Невский» (учредитель – ОАО «Талион», соучредитель – Союз писателей России) – партнер конкурса с 2011 г. Конкурс музейных мемориальных проектов и конкурс авторских проектов «Слово менеджеров культуры» имеют совместную специальную номинацию, в которой награждаются авторы еще не реализованного, но максимально проработанного музейного мемориального проекта.

Благотворительная программа «Музеи Русского Севера» ОАО «Северсталь»  ̶  партнер конкурса с 2013 г. Организаторы конкурса «Музеи Русского Севера» распространяют информацию о конкурсе авторских проектов «Слово менеджерам культуры» и рекомендуют авторам реализованных проектов, принимавших участие в конкурсе «Музеи Русского Севера», принимать участие в конкурсе авторских проектов.

И вновь о любимом педагоге - Наталье Ивановне Гендиной

Очень обрадовалась, когда во втором номере журнала "Библиосфера" за 2013 год увидела статью о Наталье Ивановне Гендиной - Человеке с Большой Буквы, нашем педагоге тогда еще Кемеровского государственного института культуры. У нее множество регалий, наград, которые по-праву подчеркивают ее неординарную, яркую личность. 

Жизнь настойчиво убеждает нас в том, что добрые, умные, энергичные люди всегда остаются молодыми душой и телом. Это в полной мере относится и к Наталье Ивановне, зажигающей своим оптимизмом, любовью к людям, колоссальным интеллектом. К чему это я? Просто лишний раз хочется подчеркнуть, что учителя от души радуются за успехи своих подопечных, а у нас - студентов Натальи Ивановны - была и остается возможность гордиться своим Учителем!

Спасибо авторам - Надежде Ивановне Колковой и Инне Леоновне Скипор  за столь содержательную статью о своей коллеге!

С удовольствием размещаю материал здесь, поскольку не у всех коллег есть возможность полистать журнал в печатном варианте...

Гендина Н.И.

Publish at Calameo or read more publications.

Мониторинг в Excel

Сотрудники методических служб ежемесячно "подбивают" цифры, именуемые мониторингом. Если ЦБС имеет множество структурных подразделений, особо перепроверять данные некогда, и тогда на помощь приходят таблицы Excel.
В представленных ниже формах учтены те показатели, по которым мы и собираем сведения. Ячейки, отмеченные розовым цветом, содержат формулы, суммируя или отнимая необходимые показатели. Если Вам, уважаемые коллеги, могут понадобиться такие формы - обращайтесь!

Клуб методистов 2013

26-27 июня прошло очередное ежегодное заседание Клуба деловых встреч методистов Кузбасса. На этот раз нас встречала модельная библиотека семейного чтения (пос. Чистогорский) Новокузнецкого района. Основная тема - "Массовые мероприятия: от теории к практике" плюс анализ итогов отчетной кампании 2012 г. Сразу подумалось - что же еще можно сказать эдакого о массовой работе, о чем еще не оговорено множество раз. Но, нужно отметить, что у некоторых коллег действительно нашлись изюминки в этом направлении деятельности. 

Из наших блокнотов:

• библиотеки проводят дни рождения, утренники, выпускные вечера, зарабатывая при этом энную сумму руб.;
• этический уровень проводимых такого рода мероприятий  значительно выше, нежели у некоторых частных фирм;
• используются переозвученные мультфильмы;
• электронные кроссворды с наложением голоса отлично воспринимаются аудиторией;
• предпочтение отдается сюжетно-игровым программам;
• аква-грим активно используется при проведении мероприятий;
• библиотекари становятся мастерами даже в твистинге (моделирование из воздушных шариков);
• показался интересным опыт проведения конкурса рукописной книги...

Темы докладов от г. Белово звучали так: "Массовая работа как составной элемент пиар-деятельности библиотеки" и "Сетевые сервисы в библиотечной работе с целевой аудиторией". 

В первом случае наиболее интересен акцент на результаты исследования, проведенного среди сотрудников МУ "ЦБС г. Белово". Отношение к массовой работе как элементу рекламы библиотеки по-разному  воспринимается работниками, случались весьма неожиданные ответы.

Второй доклад состоялся благодаря тому, что  мы участвуем в Проекте Wiki - Сибириада, автором которого является Новосибирская областная детская библиотека им А.М. Горького и тем кураторам, которые организовали дистанционное обучение на тему "Возможности библиотечных сетевых сообществ (Сетевые сервисы для решения профессиональных задач библиотекаря по продвижению книги и чтения)" - Е.Н. Ястребцева (автор программы курса, куратор курса), В.П. Короповская (автор обучающих материалов, куратор курса), Н.В. Кубрак (куратор курса). Рассказывали мы о тех сервисах, с помощью которых можно создавать как индивидуальные, так и коллективные работы.

Ссылка на презентацию

А еще коллеги поделились самыми интересными моментами при проведении акции "Библионочь 2013" и все решили - и дальше участвуем в этом действе!)

Библиотечная статистика: новый стандарт

Российской государственной библиотекой на ее официальном сайте представлен долгожданный Национальный стандарт "Библиотечная статистика: показатели и единицы исчисления" (проект 2-й редакции).
26 июня 2013 года (11:00-15:00) в зале заседаний Российской государственной библиотеки пройдет интернет-конференция по теме: "Национальный стандарт "Библиотечная статистика. Показатели и единицы исчисления". Итоги и обсуждения". Конференция будет транслироваться на сайте Российской ассоциации электронных библиотек.
На сайте РГБ имеются ссылки на те замечания и предложения, которые поступили от федеральных библиотек, библиотек субъектов РФ и муниципальных образований (всего 144 отзыва), а также на текст самого стандарта (формат PDF). Знакомимся, коллеги, и принимаем к сведению...

На Фейсбук в группу "Современная библиотека" уже начали поступать первые комментарии". Участвуем?!

В.В. Путин подписал закон об открытых данных

Президент России Владимир Путин подписал Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и Федеральный закон «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления».

Федеральный закон принят Государственной Думой 24 мая 2013 года и одобрен Советом Федерации 29 мая 2013 года.

Федеральный закон направлен на дальнейшую реализацию политики по обеспечению открытости информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления.

В частности, предусмотрено, что такая информация предоставляется государственными органами и органами местного самоуправления неограниченному кругу лиц посредством её размещения в сети Интернет в форме открытых данных. Данный формат размещения допускает автоматизированную обработку указанной информации без предварительных изменений человеком в целях её повторного использования.

Информация в форме открытых данных размещается в сети Интернет с учётом требований законодательства Российской Федерации о государственной тайне и о персональных данных. В случае, если размещение информации может привести к распространению сведений, составляющих государственную тайну, или нарушению прав субъектов персональных данных, её размещение в форме открытых данных должно быть прекращено.

Порядок отнесения информации к общедоступной информации, размещаемой в форме открытых данных, состав общедоступной информации о деятельности органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, а также порядок обязательного размещения указанными органами такой информации в форме открытых данных устанавливаются Правительством Российской Федерации.

Правительство Российской Федерации определяет случаи, при которых доступ к информации, содержащейся в государственных и муниципальных информационных системах, предоставляется исключительно пользователям информации, прошедшим авторизацию в единой системе идентификации и аутентификации, а также порядок использования указанной системы.

Президентская библиотека им. Б.Н. Ельцина

9 Мая в Белово. Фотоколлаж

Фрагмент фотографий, выполненный в сервисе Stixy и посвященный Великому Празднику Победы

Объявлен I-й Всероссийский конкурс «Библиотекарь года – 2013»

Объявлен I-й Всероссийский конкурс «Библиотекарь года – 2013»

Учредители Конкурса:

Российская библиотечная ассоциация 

Министерство культуры Российской Федерации

Цели Конкурса:

– широкое распространение профессиональных ценностей отрасли и высоких стандартов качества библиотечного обслуживания,

– продвижение социально значимых проектов, в том числе направленных на пропаганду чтения,

– повышение доступности социально значимой информации посредством библиотечных услуг для населения,

– внедрение инновационного опыта в библиотечное обслуживание граждан России.

Победитель получает звание «Библиотекарь года – 2013», денежный приз в размере 100 000 рублей и оплату поездки в Петербург на церемонию награждения, которая состоится 23 октября 2013 года. Финалисты получают дипломы.

БиблиоНочное Белово

 19 апреля в семи библиотеках города Белова в рамках всероссийской акции Библионочь-2013 прошли мероприятия различных форм, посвященные общей теме «Большое литературное путешествие», цель которой - продвижение книги и чтения. Время проведения мероприятий – с 16-00 до 23-00. Количество посетивших Библионочь – 158 человек.

Центральная городская библиотека встречала гостей подарками-сувенирами - брелками и магнитиками с эмблемой акции. Каждый присутствующий получил программу мероприятий Библионочи.

В фойе Центральной городской библиотеки была организована выставка-продажа издательской продукции библиотек «БиблиОбраз». Здесь можно было приобрести поэтические сборники, авторами которых являются работники библиотек, памятки, методические материалы, практические пособия, календарь «Знаменательные и памятные даты города Белово в 2013 году. Центр», альбом «Белово – мой город!», буклет «Кузнецкая наша земля».

Бренд-автор-шоу «Поэт земли беловской», посвященное жизни и творчеству поэта Виктора Анатольевича Коврижных, привлекло всех участников. После того, как ведущая представила автора, Виктор Анатольевич рассказал немного о себе, прочел свои любимые стихотворения. Борис Яковлевич Костюра, член союза журналистов СССР, член кемеровского областного совета ветеранов войны и труда, член президиума беловского городского совета ветеранов войны и труда, сказал много добрых слов в адрес поэта, прочел стихотворения В.А. Коврижных. Виктору Анатольевичу присутствующие задали множество вопросов, которые касались, в основном, его творческого пути.

В последующем аудитория разошлась по тематическим площадкам - выставка-обзор «Урожайные грядки» и литературная интрига «Страницы, ставшие фильмами». На первой площадке был проведен обзор новинок литературы огородно-садоводческой тематики, даны консультации продавца магазина «Семена» Анны Сазоновны Степановой. На литературной интриге велся оживленный диалог по спорным вопросам сосуществования и симбиоза двух видов искусства: кино и литературы. Вопросы были самыми разными: правомерно ли то, что нашумевшие и рекламируемые фильмы, поставленные по литературным произведениям, экранизируются слишком часто в ущерб книге; насколько экранизация помогает понять сущность непростого по смыслу произведения; как часто художественный фильм подвигает зрителя обратиться непосредственно к книге; насколько живописными бывают фильмы в отношении неяркости текста. Но в итоге, все же, было подчеркнуто, что хороший фильм может быть создан только при хорошем литературном аналоге.

Самой необычной по форме для посетителей оказалась квест-игра «В поисках литературных героев». Две команды в соответствии с маршрутными листами переходили по трем условно стилизованным зонам: «Лаборатория детектива», «Салон Скарлетт», «Школа магии и мастерства», где их встречали литературные герои - Анастасия Каменская, Скарлетт О’Хара, маг и чародей Мерлин, искали ключи и подсказки, с помощью которых выходили на финальное задание.

Из отзывов посетителей Центральной городской библиотеки: «Мне очень понравилось! Желаю, чтобы такие мероприятия не заканчивались», «Очень понравилось. Обязательно приду в следующем году!», «Интересно, познавательно!», «Не жаль потраченного времени», «Получили огромное удовлетворение», «Было весело!...».

В библиотеке №1 (пгт Новый Городок) посетители присутствовали на встрече «И просыпается поэзия во мне» с самодеятельным поэтом, замечательным собеседником Светланой Алексеевной Бабич, слушали ее бесхитростные стихи, задавали интересующие их вопросы.

В поселке Колмогоры Библионочь возглавляла детская библиотека №3, в рамках которой был презентован третий сборник стихотворений журналиста, поэта Михаила Копытина «Если ты любима…», дизайнером Анной Кабадеевой проведен мастер-класс по изготовлению искусственных цветов, садоводом-любителем Ларисой Логиновой подготовлена презентация о цветах-многолетниках.

Для воспитанников школы-интерната №15 в библиотеке–Центре по проблемам детства и юношества №7 (пгт Новый Городок) была проведена литературная композиция «Алые паруса мечты», посвященная 90-летнему юбилею книги А. Грина «Алые паруса». Ведущие в прозе и стихах рассказали о главных событиях в жизни писателя и его самой светлой, солнечной книге. Демонстрация слайдов и музыкальное сопровождение усилили эффект лирического восприятия композиции.

В выставочном зале галерее «Вернисаж» состоялся литературный вечер, организованный сотрудниками библиотеки №8 и посвященный творчеству молодого прозаика, лауреата премий «Дебют» «Венец», «Эврика», номинанта премий «Большая книга», «Русский Букер», финалиста премии «Национальный бестселлер» Александра Снегирёва.

35 посетителей вечера познакомились с творческой биографией писателя, просмотрели слайд-презентацию о нём и выслушали обзор по его книгам. После чего более часа читатели общались с Александром Снегирёвым по скайп-связи. Ему было задано более двадцати вопросов, на которые он дал развёрнутые ответы. В завершении автор пообещал организовать выставку своих живописных и графических работ в городе Белово и посетить город для прямого общения с читателями, презентовать свою новую книгу «Чувство вины».

Литературно-национальная подоплека была в вечерке «Фольклора драгоценный клад», подготовленной библиотекой №9 села Заречное. Сказительницы в национальных телеутских нарядах рассказали юным жителям села легенды своего народа, передали детям открытки с легендами, сказаниями. Наибольший интерес вызвала легенда о горе Крестовой. Взрослые слушатели вспоминали истории, связанные с этим местом, рассказанные им, в свою очередь, их родителями и родственниками.

Библионочь-2013 в библиотеке №10 (пгт Инской) прошла под лозунгом «Для полуночников». Программа включала в себя вечер-портрет «Кто вы, Евгений Гришковец?!», акции «Запишись в библиотеку», «Поделись книгой», «Весенняя амнистия задолжников».

Рассказ о биографии и творчестве писателя, сценариста, актера Евгения Гришковца сопровождался электронной презентацией. В заключении был организован просмотр видео-спектакля «Как я съел собаку».

Централизованная библиотечная система г. Белово уже второй раз принимает участие во всероссийской (а с текущего года – международной) акции Библионочь. Нестандартность, неформатность данного мероприятия привлекает большое число жителей города Белово, в связи с чем принято решение проводить ее и в дальнейшем!